L'avvento delle nuove tecnologie e della rete telematica, di Internet e del World Wide Web, autorizza a parlare di rinascita di una "mente enciclopedica," di un possibile "compimento" dell'utopia enciclopedica che tanta parte ha avuto nella genealogia dell'illuminismo moderno? O non rappresenta invece la crisi definitiva e il superamento distopico di ogni forma di razionalismo enciclopedico? A partire da una rapida rassegna delle teorie contemporanee sulla cybercultura il presente intervento si propone di mettere a fuoco il rapporto paradossale che sembra instaurarsi oggi tra l'enciclopedismo implicito nelle nuove tecnologie del sapere e le comunità che dovrebbero virtualmente incarnarne i nuovi soggetti, nei vari ambienti della ricerca, dell'apprendimento e della comunicazione.

Do informational technologies, the Internet and the World Wide Web entitle us to speak of a reincarnation of the Encyclopedic Mind which so intrinsically characterized Modern Enlightenment? Or do they represent, instead, the terminal crisis of any such enlightened and rationalistic dream? Through a summary review of contemporary theories of cyberculture, this paper focuses on the paradoxical relationship between the latent encyclopedic mindframe which informs the new technologies of knowledge and the virtual learning communities which should provide a body to the new Encyclopedic Mind.

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