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Kommentar
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Themen
1. Was heißt
lesen?
2. Wie sind wir
lesesozialisiert und literarisch
sozialisiert?
3. Webliteratur
betrachten und mit Hilfe von schriftlichen
Selbstkommentierungen rezipieren.
4. Lesebegriff
reflektieren
5. Leseerfahrungen
gemeinsam auswerten
6. Didaktische
Überlegungen entwickeln
Das Seminar hat
zwei Schwerpunkte: einmal geht es um den Begriff
des Lesens, der nicht nur normative Aspekte hat, im
Sinne von: man sollte Vieles und Gutes lesen, damit
..., sondern auch sozialisatorisch und
psychologisch zu beschreiben ist. Wie man liest und
in welchen Situationen hat mit den Texten und
Medien zu tun. Es gibt entsprechend nicht nur eine
Art zu lesen, sondern viele. Wie diese Vielheit
aussieht, möchte ich mit Studierenden im
Seminar herausbekommen. Einen zweiten Schwerpunkt
bildet natürlich die Webliteratur. Wir
beschäftigen uns in erster Linie mit
Kunstformen, die nicht druckbar sind und
unterschiedliche semiotische Systeme
nutzen.
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