内容简介：《焦点中国——高级汉语综合教程》是响应当前北美中文教学的新趋势，以广义的“中国研究”为最终目标， 参照内容教学法（Content-Based Instruction）的基本原则和ACTFL外语水平测试的“高级”(advanced)、“优级”(superior)标准，精心编撰的一本高年级汉语综合教程。本书围绕“焦点中国”这一主题，以了解中国，透视中国为目的，力图全方位反映当代中国迅速发展、变化的势头以及由此聚集的社会热点。全书内容由社会篇、经济篇、国际关系篇、人物篇四大板块组成，每一板块包括若干专题，全书共十六个专题。本书有机整合了大量的视听与阅读真实语料，集高级听说读写技能训练与广义的“中国研究”内容学习于一体，尤其适合北美高年级汉语常态教学（四、五年级），亦可供各种短期中文项目中的高年级提升班采用。概括而言，本教材具有以下四大特色：

（1）主题式教学，把握时代焦点。在编写本书前，我们对美国大学有关当代中国研究的专业课(content courses)做了调查研究，根据学习者最普遍的的专业学习需求，以社会、经济、国际关系、历史四大主题为纲，选取了研究当代中国社会的经典话题。比如，《非诚勿扰，今夜我们不相亲》谈的是市场经济与传统道德观的博弈以及社会宽容度的提升；《拯救男孩》谈的是中国社会对性别的刻板印象及当代独生子女问题；《外国公司在中国，中国公司在海外》谈的是全球化与本土化的挑战；《“光棍节”的狂欢》谈的是中国电子消费模式；《美国知识青年眼中的中国“愤青”》谈的是当代中国青年一代的爱国情节及其世界观；《鲁迅》一章通过作者生平和他的两篇经典杂文介绍了“五四运动”的历史背景及时代特征 。本书各章主题不仅具有很强的时事性和讨论性，更是研究中国现代化进程的必谈话题，不会转瞬即陈。

（2）视听和阅读真实语料相结合，多角度、多层面展示主题内容。视频材料包括专题报道或采访对话，配有文字转写，其优点是具有较强的视觉冲击力，直观反映当前中国社会的真实面貌，既可以增强学生的学习兴趣，也是练习实况听力的好材料。阅读材料主要是对焦点事件的深度报道或对某一社会现象的深入评论，有些阅读文章在语言难度和篇幅上做了适当的修改，但思想上保持了应有的深度。选择材料和编写练习时，编者力求从不同角度客观、平衡地探讨主题内容，避免一家之言。

（3）课后练习做到语言操练、专题研究和抽象思维三者兼顾。我们针对课文内容编写了详尽的语言点说明和例句，并配以大量句式、词汇练习以及句段篇章练习；同时，增加了提升“优级”语言能力并带有学术研究性质的综合练习，如专题新闻报告、专题调查报告、专题讨论与辩论、专题作文以及学期项目研究等形式。希望通过这些练习不但可以深化教学内容，并能提升学生学术研究的能力和批判性逻辑思维能力(critical thinking skills)。

（4）课内与课外、线上与线下的融合式教学设计。本书秉承融合式教学设计理念，把传统的以课堂教学为中心的优势和网络教学优势结合起来，为课内与课外、线上与线下的融合式教学提供支持。我们为本书设计了专门的教学支持网站，将书中所有视频全部放在网站上供学习者下载使用，网站按照主题式教学的思路，还提供其他各类辅助教学资源，如相关语言点练习、篇章框架、补充阅读材料等。